đŸ’„ Jonathan Jenvrin rĂ©vĂšle la rĂšgle que les Ă©lĂšves de la Star Academy ne doivent pas enfreindre.

Jonathan Genvrin, professeur de danse Ă  la Star Academy 2025, a fait une apparition remarquĂ©e dans une vidĂ©o diffusĂ©e par Combini le 20 novembre, dans laquelle il a rĂ©pondu Ă  des questions sur son rĂŽle auprĂšs des acadĂ©miciens. Depuis le dĂ©but de cette nouvelle saison, Jonathan, qui a une expĂ©rience impressionnante, notamment sur scĂšne avec des artistes comme Rihanna et Dua Lipa, a su marquer sa premiĂšre annĂ©e en tant que professeur Ă  la Star Academy par son Ă©nergie, son exigence et sa rigueur. SpĂ©cialiste des chorĂ©graphies spectaculaires, il est devenu un Ă©lĂ©ment clĂ© des performances des candidats, notamment lors des fameux tableaux chantĂ©s et dansĂ©s, qui offrent un avantage non nĂ©gligeable pour l’avenir de l’aventure.

En tant que professeur, Jonathan Genvrin est trĂšs exigeant, et une de ses prioritĂ©s est d’assurer le respect des rĂšgles au sein du chĂąteau de Damarie-Lellie. L’une des rĂšgles fondamentales qu’il met en avant est l’interdiction des retards. Dans son entretien, il n’a pas hĂ©sitĂ© Ă  dĂ©voiler son aversion pour ce comportement : “Je dĂ©teste les retards”, a-t-il affirmĂ© avec fermetĂ©. Un principe qu’il applique avec rigueur, affirmant qu’il est toujours ponctuel, et que ses attentes Ă  ce niveau sont trĂšs claires pour ses Ă©lĂšves. En effet, cette rĂšgle est cruciale pour maintenir un environnement de travail respectueux et organisĂ©, ce qui est essentiel dans un concours oĂč chaque minute compte. Jonathan est d’ailleurs trĂšs franc sur le sujet : “S’ils arrivent en retard, ils doivent comprendre qu’il y a des consĂ©quences”, a-t-il ajoutĂ©, soulignant ainsi l’importance de respecter le temps et l’engagement dans cette aventure.

Au-delĂ  de la ponctualitĂ©, Jonathan Genvrin s’assure Ă©galement de la qualitĂ© des prestations des candidats. Il rĂ©vĂšle qu’il n’hĂ©site pas Ă  attribuer de mauvaises notes lorsqu’il estime que le travail n’a pas Ă©tĂ© fait correctement. “S’ils n’ont pas fait le travail demandĂ©, ils doivent savoir si c’est bien ou pas bien”, a-t-il expliquĂ©. Selon lui, l’évaluation des Ă©lĂšves doit ĂȘtre honnĂȘte et juste, et se base sur leur niveau initial ainsi que sur leurs progrĂšs au fil du temps. Cette approche rigoureuse est indispensable pour faire Ă©voluer les candidats et les prĂ©parer au mieux pour les prochaines Ă©tapes de la compĂ©tition. Jonathan se positionne donc comme un professeur qui cherche avant tout Ă  faire grandir ses Ă©lĂšves, sans concession, mais toujours dans le respect de leur parcours personnel.

Mais si l’ambiance est strictement encadrĂ©e par des rĂšgles de rigueur, elle n’en reste pas moins excitante et pleine de surprises pour les acadĂ©miciens. En effet, un moment fort de cette semaine a Ă©tĂ© l’annonce d’une collaboration exceptionnelle : certains Ă©lĂšves auront l’opportunitĂ© de partager la scĂšne avec Aya Nakamura, l’une des plus grandes stars de la scĂšne musicale actuelle, lors du prochain prime. Cette annonce a mis de la joie et de l’enthousiasme dans le chĂąteau. “Je suis trop content”, a exprimĂ© Jonathan lorsqu’il a appris que cinq Ă©lĂšves — Sarah, LĂ©a, Anou, Lily et Bastien — avaient Ă©tĂ© sĂ©lectionnĂ©s pour interprĂ©ter un nouveau titre de la chanteuse, intitulĂ© “No Stress”. Pour ces Ă©lĂšves, cette occasion est une chance inouĂŻe de se produire aux cĂŽtĂ©s d’une artiste de renom, et ils ont Ă©videmment mis tout leur cƓur dans leur prĂ©paration pour cette performance, espĂ©rant briller sous les projecteurs.

Si les Ă©lĂšves ont donc de belles opportunitĂ©s Ă  saisir, cela reste avant tout un environnement de travail intense et exigeant, oĂč chaque mouvement, chaque note, chaque rĂ©pĂ©tition compte. Jonathan Genvrin, par son rĂŽle de mentor, a donc un double objectif : celui d’accompagner ses Ă©lĂšves Ă  la rĂ©alisation de performances artistiques exceptionnelles tout en leur enseignant des valeurs fondamentales comme la discipline, la rigueur et le respect. Ce n’est pas seulement la danse qu’il leur transmet, mais aussi un savoir-ĂȘtre, une attitude professionnelle qu’ils devront garder tout au long de leur parcours artistique, qu’ils poursuivent dans la compĂ©tition ou au-delĂ .

Les candidats de la Star Academy sont donc Ă  la fois sous pression et sous les feux des projecteurs. Ils doivent jongler avec des Ă©preuves difficiles tout en se produisant devant un public nombreux, et ce, tout en devant faire face aux exigences strictes de leur professeur de danse. La tension monte, mais elle est aussi synonyme de progrĂšs et de dĂ©fis Ă  relever. Pour Jonathan Genvrin, cet Ă©quilibre entre l’exigence et l’épanouissement artistique est ce qui fait la beautĂ© du programme, et ce qui, Ă  la fin, permettra Ă  certains Ă©lĂšves de rĂ©aliser leurs rĂȘves, de briller sur scĂšne et d’évoluer dans leur art. L’aventure Star Academy est loin d’ĂȘtre un simple concours de chant ; c’est une Ă©cole de vie et de discipline qui façonne chaque jour les artistes de demain.

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